Segundo
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
Lee
el siguiente texto:
Las Revoluciones Burguesas: causas, características y
consecuencias
Las revoluciones burguesas o revoluciones liberales fueron
una serie de ciclos revolucionarios
ocurridos a finales del siglo XVIII y durante la primera
mitad del siglo XIX. El concepto de
revolución burguesa proviene de la tradición historiográfica
del materialismo histórico.
La principal característica de estos movimientos
revolucionarios fue que estuvieron
protagonizados por la burguesía. Esta clase social, que
apareció durante la Baja Edad Media
europea, había alcanzado una buena posición económica. Sin
embargo, el absolutismo
imperante no les concedía ningún derecho político.
Ideologías como la Ilustración o el liberalismo fueron la
base filosófica de estas revoluciones. A
partir del siglo XVIII, el nacionalismo también jugó un papel
destacado. En líneas generales, se
trató de un intento por sustituir las viejas estructuras
absolutistas por sociedades más abiertas y
liberales.
La Revolución francesa, con el antecedente de la
estadounidense, es señalada como la primera
de estos ciclos. Después, se produjeron oleadas
revolucionarias en 1820, 1830 y 1848. Muchos
autores afirman que los movimientos independentistas en Latinoamérica
también se encuadran
entre las revoluciones burguesas.
Antecedentes
Un antecedente lejano de las revoluciones burguesas, y mucho
menos conocido, fueron los cambios sociales producidos durante la Baja Edad
Media en Europa. Algunos historiadores consideran que fue en ese momento cuando
la burguesía comenzó a aparecer en el continente. Hasta ese momento, la
sociedad estaba dividida en varios estamentos. En la cúspide, la nobleza encabezada
por el rey. En el campo de los privilegiados también aparecía el clero,
mientras que la clase más desfavorecida estaba compuesta por el llamado Tercer
Estado.
La burguesía nace de este último estamento, aunque sus
características económicas y laborales empezaron a distinguirlas del resto de
los trabajadores.
No existe consenso entre los historiadores acerca de si esta
aparición puede realmente ser llamada revolución. A pesar de que fue el germen
de un cambio profundo, en un primer momento no tuvo ningún efecto sobre el sistema
feudal. El Antiguo Régimen fue predominante hasta finales del siglo XVIII.
La Ilustración
• En el campo ideológico y filosófico, no se podrían entender
las revoluciones burguesas sin la aparición de la Ilustración. Esta corriente
filosófica, promovida por pensadores como Hume, Voltaire o Rousseau, se basaba
en tres ideas principales que se oponían a los principios del absolutismo: la
razón, la igualdad y el progreso.
• Las tres grandes ideas sobre las que se apoya la concepción
del hombre, del conocimiento y del mundo ilustrado son: la razón, la naturaleza
y el progreso. Entre ellas, destacó la Razón, a la que colocaron como centro de
todo su sistema de pensamiento. Para los ilustrados, se trataba de la
característica más importante del ser humano. Debía, de esta forma, sustituir a
la religión como base de la sociedad.
• Los representantes de la Ilustración abogaban por la
abolición del absolutismo. En su lugar, proponían el establecimiento de la soberanía
popular basada en la libertad individual. Por otra parte, pretendían que se
reconociera la igualdad entre los hombres, estableciendo un sistema de justicia
para todas las clases sociales.
• Por último, en lo económico apostaban por la libertad de
comercio e industria. Esta libertad, debía ir unida a algunas obligaciones,
como el pago de impuestos sin privilegios de clase.
Revolución Industrial
• La Revolución Industrial, anterior a todas las demás, tuvo
una gran influencia en los acontecimientos posteriores. Este cambio en el modo
de producción y, por lo tanto, en la estructura de la sociedad, tuvo su origen
en Inglaterra y llegó, en distintas fechas, al resto del mundo.
• Una de las consecuencias directas fue la consolidación del
liberalismo y el capitalismo como sistema económico. Dentro de este sistema, la
burguesía alcanzó un papel muy relevante, mayor que el de aristócratas o
religiosos.
• Aparte de la importancia conseguida por los burgueses, la
Revolución Industrial provocó la aparición del proletariado. La situación
económica y de derechos de estos trabajadores era paupérrima, lo que los
enfrentaba con los burgueses propietarios. Sin embargo, ambas clases se aliaron
muchas veces en contra del absolutismo.
Causas generales
Las causas de las revoluciones burguesas pueden dividirse en
dos tipos. Las primeras, generales y que afectaron a todas las oleadas. Las
segundas, particulares de cada momento y lugar.
Liberalismo y
nacionalismo
Además de la ya mencionada Ilustración, aparecieron otras dos
corrientes ideológicas claves para los diferentes ciclos revolucionarios del
siglo XIX. El Liberalismo y el Nacionalismo coincidían en su rechazo hacia el
Congreso de Viena y su vuelta al absolutismo.
Las dos corrientes, pretendían la llegada de sistemas
liberales. Además, en el caso del nacionalismo, mostraba el rechazo al nuevo
mapa europeo diseñado por las grandes potencias.
La primera de estas ideologías, el liberalismo, estaba
centrada en la defensa de las libertades individuales. Igualmente, defendían la
igualdad entre los seres humanos, lo que los llevaba a oponerse a la nobleza y
a la idea de que el rey estuviera por encima de las leyes. El liberalismo también
se aplicó a la economía, siendo la base del capitalismo.
Por su parte, el nacionalismo defendía la idea de nación
basada en la comunidad y en la historia. Las nuevas fronteras surgidas del
Congreso de Viena agruparon naciones diferentes bajo el mando de Emperadores.
Entre los lugares en los que este nacionalismo se hizo más fuerte se encontraron Italia y Alemania, entonces divididas y que buscaban la unificación. Además, fue especialmente importante en el Imperio Austriaco, con múltiples pueblos que buscaban la independencia.
Factores
Socio-Económicos
La sociedad surgida de la Revolución Industrial rompió todos
los esquemas bajo los que se organizaba el absolutismo. Los burgueses
propietarios o dueños de fábricas eran más acaudalados que los aristócratas,
aunque sin poder político. Esto generaba muchas tensiones, ya que consideraban
que no debían existir diferencias por nacimiento.
El otro gran movimiento surgido de la Revolución Industrial
fue el obrero. La mala situación en la que vivía la mayoría de los trabajadores
los llevó a organizarse, tomado la iniciativa desde el punto de vista social.
Causas específicas
Guerra de independencia de las 13 colonias
• A pesar de que algunos historiadores no la incluyen dentro
de las revoluciones burguesas, la mayoría sí considera que la revolución de los
Estados Unidos que llevó a su independencia tiene esa
consideración.
• Las causas específicas fueron tanto económicas como
políticas. Los entonces colonos no gozaban de autonomía frente a la metrópolis,
con
falta de representantes en el Parlamento.
• Por otra parte, la subida de los impuestos y la desigualdad
social existente ocasionaron un fuerte malestar. Las asambleas populares que
empezaron a organizarse reclamaban mejores condiciones.
• El resultado final fue el estallido de la revolución y,
finalmente, la independencia. Su Constitución fue uno de los primeros ejemplos
de
influencia de la ilustración y del liberalismo.
Revolución francesa
• Fue la revolución por antonomasia, con un absolutismo que
se desmoronaba y el fin de las estructuras feudales.
• Las causas del estallido de la Revolución francesa se
encuentran en la propia organización social. Como el resto de las monarquías
absolutistas,
existía una desigualdad económica y de derechos entre los
estamentos más privilegiados (monarca, nobles y clero) y el resto, tanto
burgueses como campesinos.
• Las ideas de la Ilustración encontraron muchos seguidores
en el país. El lema revolucionario “libertad, igualdad y fraternidad” es un
gran ejemplo de ello.
• En 1789 la burguesía y el resto del pueblo se levantó en
armas contra el orden establecido. En poco tiempo, se produjo un cambio de
sistema que influyó en el resto del mundo.
Revoluciones de 1820
• La derrota de Napoleón pareció haber acabado con los
ideales de la Revolución Francesa. Las potencias monárquicas absolutistas, en
el
Congreso de Viena, diseñaron un sistema que les devolvía sus
antiguos privilegios. Además, cambiaron las fronteras del continente para consolidar
su poder.
• La reacción de los liberales llegó muy pronto. En 1820, una
oleada de revoluciones recorrió el continente. Se buscaba, en primer lugar,
acabar con el absolutismo y democratizar las instituciones mediante la
promulgación de constituciones.
• Aparte de esta causa inicial, también existieron algunos
levantamientos que buscaban independizar ciertos territorios. Fue el caso, por
ejemplo, de Grecia y su lucha por librarse del gobierno otomano.
Revoluciones de 1830
• La mayoría de las revoluciones de 1820 acabaron en fracaso.
Por eso, solo diez años después, se desataron nuevos intentos de cambiar el
sistema.
• En esta ocasión, se mezclaron reivindicaciones
nacionalistas con luchas por parte de los burgueses y los obreros. Como en
1789, el centro de esta oleada fue Francia, aunque alcanzó a buena parte de
Europa.
• En esta oleada jugaron un papel importante las asociaciones secretas. Estas no se limitaban a ser nacionales, también estaban conectadas internacionalmente. El objetivo declarado de muchas de ellas era realizar una «revolución universal contra la tiranía».
Revoluciones de 1848
• El último ciclo de revoluciones burguesas se produjo en
1848. Éstas tuvieron un carácter mucho más popular y su principal causa fue la
búsqueda de sistemas más democráticos. En algunos países se reclamó, por
primera vez, el sufragio universal.
• Entre las novedades de estas revoluciones se puede destacar
la participación de grupos obreros organizados. En cierto modo, anunciaban las
nuevas revoluciones que se producirían a principios del siglo XX, de carácter
socialista o comunista. Independencia de los países latinoamericanos
• Muchos historiadores incluyen los movimientos latinoamericanos
en pos de la independencia dentro de las Revoluciones Burguesas.
• Dadas las características de las colonias, algunas de las
causas que provocaron estos levantamientos no fueron las mismas que en el
continente.
• Entre las comunes se encuentran la influencia de la
Ilustración y de las ideas liberales. En este sentido, la Revolución francesa y
la, más cercana geográficamente, independencia de los Estados Unidos fueron dos
acontecimientos que se vivieron con gran expectación en parte de Latinoamérica.
En esta zona del mundo, la aparición de la burguesía se mezcló con el
crecimiento económico y político de los criollos. Estos, a pesar de crecer en
número y en importancia, tenían vetados los puestos más importantes de la
administración, solo disponibles para los peninsulares.
• Aparte de estas causas, los historiadores señalan que la
decadencia española, tras la invasión napoleónica, fue fundamental para la aparición
de los movimientos independentistas. Al mismo tiempo, esa ocupación de España
por parte de Francia también marcó un punto de inflexión en las colonias. De
hecho, en la mayoría de los países la idea inicial de los revolucionarios era
crear gobiernos propios, pero bajo la monarquía española.
Características
Principios políticos
Las Revoluciones Burguesas, en el plano político, se
caracterizaron por tomar como valor absoluto las ideas de libertad e igualdad.
Junto a estas, proponían la división de poderes y la
incorporación de otras ideas de la Ilustración.
Ascenso de la burguesía
Como indica la denominación Revoluciones burguesas, la
característica más importante de estas oleadas de descontento fue la participación
de la burguesía como impulsores de las mismas.
La Revolución Industrial, y otros factores económicos y
políticos, hizo que la Europa de finales del siglo XVIII viviera un cambio
social.
Pasó de estar compuesta por artesanos y profesionales
liberales y comenzó a convertirse en dueña de algunos medios de producción.
Esto les hizo ganar poder económico pero las estructuras del absolutismo los
dejaba sin apenas derechos políticos. Con una alianza coyuntural con los
obreros, la burguesía dio el paso para cambiar el sistema.
Constituciones liberales
Ya desde la propia Ilustración, los sectores burgueses y
liberales consideraron primordial la existencia de constituciones escritas.
Era, para ellos, la garantía de dejar plasmados derechos como la igualdad y la
libertad y de convertirlos en leyes.
Dentro de los principios que debían aparecer en las
constituciones se encontraban el derecho a la vida, la propiedad privada y la
igualdad ante la ley. Igualmente, tenían que limitar los poderes de los gobiernos,
ya fueran monárquicos o republicanos.
Componente nacionalista
Si bien no estuvo presente en todas las revoluciones
burguesas, el componente nacionalista fue muy importante en 1830 y,
especialmente, en 1848.
El Congreso de Viena había reformado las fronteras al gusto
de las potencias absolutistas. Esto provocó que varias
naciones, no Estados, quedaran dentro de grandes imperios.
Parte de los levantamientos revolucionarios tuvieron
como objetivo independizarse de estos imperios.
Fue, posiblemente, el Imperio Austriaco el más afectado por
este auge del nacionalismo. Los húngaros, por ejemplo, lograron un parlamento
propio y los checos lograron ciertas concesiones. En la actual Italia, los
milaneses y venecianos se rebelaron contra las autoridades austriacas.
Consecuencias
Políticas
Aunque el proceso fue muy largo y no exento de momentos de
retroceso, las revoluciones burguesas acabaron
cambiado el sistema político de muchos países. Las ideas de
igualdad ante la ley, el sufragio universal y la pérdida de beneficios a la
aristocracia y la monarquía fueron incorporándose a las distintas
constituciones.
Por otra parte, el proletariado (según la denominación
marxista) empezó a organizarse. Aparecieron sindicatos y
partidos políticos que pedían mejoras y derechos sociales.
Muchos países, como los latinoamericanos, alcanzaron
autonomía política. Sus leyes, en general y con muchos vaivenes, estuvieron
basadas en los ideales de la Ilustración.
Sociales
Después de varios siglos, los estamentos en los que estaba
dividida la sociedad empiezan a desaparecer. Aparece, en su lugar, la sociedad
de clases, con características muy diferentes.
La burguesía se consolidó como el grupo con mayor poder
económico y, poco a poco, lograron poder político. A pesar de eso, durante el
siglo XIX se consolidó la diferencia de clases entre la pequeña y la gran
burguesía.
Económicas
Las estructuras económicas, que habían cambiado poco desde la
época feudal, fueron evolucionando hacia el
capitalismo. La propiedad privada de los medios de producción
comenzó a ser un principio fundamental en las nuevas sociedades.
Jurídicas
• Todos los cambios anteriormente descritos tuvieron su
correspondencia en la estructura legislativa y judicial de los países. Algo
básico para los revolucionarios era la promulgación de constituciones escritas,
que recogieran los derechos conseguidos.
• Con estas Cartas Magnas como elemento central, los derechos
y deberes de los ciudadanos, ya no súbditos, quedan establecidos y recogidos
por escrito. Se establece la libertad civil y económica y se marca la igualdad
ante la ley de todas las personas, entre otras modificaciones.
Fuente: https://laescuelaencasa.mx/data/mediasuperior/alumno/hist_h2_las-revoluciones-burguesas.pdf
Leer el texto completo,
Responder
1- Ubicar
en tiempo y espacio y nombrar las principales características.
2- Explicar
antecedentes: Sociales – Ideológicos – Políticos – Económicos.
3- Explicar
principales causas generales y específicas.
4- Nombrar
las principales características y explicar.
5- Explicar
las principales consecuencias.
6- ¿Cuáles
fueron las 2 revoluciones burguesas más importantes del siglo XVIII? Explica brevemente.
TRABAJO PRÁCTICO N° 2
Te explicamos qué fue
la Ilustración, sus características generales y sus principales representantes.
Además, qué fue el despotismo ilustrado.
¿Qué fue la Ilustración?
La Ilustración fue un movimiento intelectual que se
desarrolló en Europa durante el siglo XVIII y que influyó en la política, la
economía, las ciencias, el arte, la religión y otros aspectos de la cultura
occidental.
Los pensadores ilustrados, también llamados iluministas, se
preguntaban acerca del mundo que los rodeaba a través del uso de la razón, que
era considerada la luz que iluminaba el conocimiento y que podía terminar con
la ignorancia. Debido a que este movimiento tuvo lugar principalmente en el
siglo XVIII, este siglo es habitualmente llamado “el siglo de las luces”.
Según los filósofos ilustrados, todo conocimiento podía ser
alcanzado por medio de la razón, lo que entraba en conflicto con los dogmas
religiosos y con los fundamentos hereditarios de la autoridad política. Por
influencia de la Ilustración se desencadenaron procesos revolucionarios como la
Independencia de los Estados Unidos
(1776) y la Revolución francesa (1789).
El contexto histórico
Los antecedentes
intelectuales de la Ilustración
La Ilustración surgió en Europa a fines del siglo XVII y
adquirió su mayor impulso a lo largo del siglo XVIII. En aquellos años, el dogma
religioso seguía siendo influyente en el modo de entender el mundo, pero una
serie de hechos habían modificado las bases del conocimiento, habían puesto en
entredicho la autoridad intelectual de la Iglesia católica y habían liberado el
camino para la formulación de las nuevas ideas ilustradas:
El movimiento humanista (siglos XV y XVI), que había
devuelto la centralidad al ser humano frente al principio religioso de que Dios
era la medida de todas las cosas.
La revolución científica (siglos XVI y XVII), que desarrolló
un método de estudio basado en la observación, el cálculo, la formulación de
hipótesis y la experimentación.
El contexto político
de la Ilustración
Dos factores
políticos influyeron en el surgimiento del pensamiento ilustrado:
La Revolución Gloriosa (1688) en Inglaterra, que instauró
una monarquía parlamentaria e impulsó nuevas formas de entender la relación
entre la política, el pensamiento y el crecimiento económico.
La vigencia del absolutismo en Francia, cuyo monarca
absoluto gobernaba “por derecho divino” sobre una sociedad dividida en
estamentos, en la que el clero y la aristocracia tenían privilegios heredados.
Algunos ilustrados franceses veían en Inglaterra un modelo de “progreso” frente
al oscurantismo religioso y la tiranía política del Antiguo Régimen francés.
La Ilustración por
países
La Ilustración fue especialmente fuerte en Francia, donde sus exponentes adoptaron el nombre de “filósofos” (philosophes). Entre ellos destacaron algunos nombres como Voltaire, Montesquieu y Jean-Jacques Rousseau. También fue en Francia donde se publicó la Enciclopedia, una monumental obra compilada por Denis Diderot y Jean le Rond D’Alembert que contenía textos sobre diversos temas escritos por filósofos ilustrados.
En Gran Bretaña y sus colonias americanas se destacaron
pensadores como David Hume, Adam Smith y Thomas Jefferson, y se suele reconocer
a John Locke como un precursor. En Alemania, fue muy influyente Immanuel Kant,
y en Italia, Cesare Beccaria.
En España fue muy relevante el pensamiento de Gaspar Melchor
de Jovellanos, pero tuvieron más influencia política los exponentes del
despotismo ilustrado, como el conde de Campomanes. Sin embargo, a los
territorios españoles en América llegaron ideas ilustradas de diversos países,
y junto a los episodios revolucionarios en Europa y Estados Unidos, influyeron
en los posteriores procesos de independencia.
Características de la
Ilustración
Algunas de las
características de la Ilustración fueron:
El pensamiento racional. Se consideraba que el uso de la
razón era el único medio para alcanzar la verdad y comprender el mundo, por lo
que se abandonaron los dogmas religiosos y las creencias que no se sostenían en
la observación empírica y la lógica.
El conocimiento como camino hacia el progreso. Los
descubrimientos científicos e innovaciones tecnológicas eran considerados un
estímulo para el progreso tanto material como moral, pues eran capaces de
mejorar la calidad de vida de las personas y conducirlas hacia la felicidad.
La enunciación de leyes de la naturaleza. Los estudios y
experimentos realizados mediante el método científico permitieron explicar
fenómenos hasta entonces inexplicables o tradicionalmente interpretados por
doctrinas teológicas. De este modo, se formularon leyes de la naturaleza, como
las leyes de la mecánica de Newton.
El enciclopedismo. La recopilación del conocimiento y su
divulgación se realizó a través de las enciclopedias, con el objetivo de
combatir la ignorancia y transmitir la “luz” de la razón. La expresión más elocuente
fue la Enciclopedia compilada en Francia por Denis Diderot y Jean le Rond
D’Alembert, que se sostenía en el argumento de que el conocimiento estaba
asociado a la libertad.
El antropocentrismo. Se recuperó el principio del humanismo
renacentista según el cual el hombre era el centro de la existencia o el motivo
principal de cualquier reflexión sobre el universo, contra las doctrinas
teológicas que hacían foco en Dios. A diferencia de algunas ideas anteriores,
que sustentaban este principio antropocéntrico en la mera existencia humana, la
Ilustración destacó como algo peculiarmente humano la capacidad de razonar y de
pensar de manera crítica.
La instrucción de la población. Se consideraba que la
capacidad transformadora de la razón debía ser divulgada mediante la
instrucción de amplias capas de la población. La burguesía y la aristocracia
pudieron acceder a los libros y enciclopedias ilustrados. También se solían
realizar reuniones privadas en las que se discutían diversos temas de política,
ciencia, filosofía, entre otros. Así como muchos sectores burgueses se
mostraron partidarios de las ideas ilustradas, también hubo aristócratas que
manifestaron adhesión, e incluso en algunas cortes reales se buscó combinar el
absolutismo monárquico con un reformismo ilustrado (lo que fue posteriormente
llamado “despotismo ilustrado”).
La crítica a la Iglesia. Se cuestionó el poder de la Iglesia
y las estructuras sociales tradicionales por ser obstáculos a la búsqueda de la
verdad, la realización personal y el progreso social. Aunque algunos ilustrados
se identificaron con una teología racionalista llamada “deísmo”, otros
promovieron el escepticismo, el agnosticismo o el ateísmo.
El rechazo del absolutismo. Se adoptó una posición crítica
respecto al absolutismo y se propuso en cambio la defensa de libertades
políticas y civiles. Esto implicó el rechazo de los privilegios aristocráticos
y la defensa del principio según el cual existían derechos naturales comunes a
todos los seres humanos, por lo que cobraba importancia el concepto del
individuo. Estas ideas acercaron a algunos ilustrados a los movimientos
democráticos o republicanos e influyeron en el liberalismo.
El despotismo
ilustrado
El lema del
despotismo ilustrado era “todo para el pueblo, pero sin el pueblo''.
El despotismo ilustrado, también conocido como absolutismo
ilustrado, fue un modo de gobierno característico de algunas monarquías
europeas de la segunda mitad del siglo XVIII. Se trataba de monarquías
absolutas en las que el poder político estaba concentrado en el rey, que
gobernaba con el consejo de algunos ministros. Pero, a diferencia del
absolutismo clásico, el despotismo ilustrado incorporaba el principio de que el
uso de la razón debía guiar las decisiones políticas.
El término “despotismo ilustrado” fue empleado por primera
vez por historiadores alemanes en el siglo XIX para destacar el intento de
estas monarquías por conciliar el absolutismo político con las ideas
ilustradas. El monarca, instruido en estas ideas o aconsejado por ministros o
pensadores ilustrados, manifestaba una sensibilidad discursiva hacia las
necesidades del pueblo e implementaba reformas basadas en la idea de progreso,
aunque el poder político seguía concentrado de modo absoluto.
La frase que representó al despotismo ilustrado fue “todo
para el pueblo, pero sin el pueblo”, que significaba que el gobierno ejecutaba
medidas para el pueblo, pero las decisiones eran tomadas sin la intervención
del pueblo. Este principio se oponía a las ideas de muchos filósofos ilustrados
que proponían modelos constitucionales de gobierno o formulaban la idea de que
el pueblo era soberano y debía gobernarse a sí mismo.
Algunos ejemplos representativos del despotismo ilustrado
fueron las monarquías de Federico II de Prusia (1740-1786), Carlos III de España
(1759-1788), Catalina II de Rusia (1762-1796), Gustavo III de Suecia
(1771-1792), o María Teresa (1740-1780) y José II (1780-1790) de Austria.
Representantes de la
Ilustración
Entre los principales
representantes de la Ilustración se destacaron:
John Locke (1632-1704). Fue un filósofo empirista y médico
inglés que estableció que cada ser humano tiene tres derechos naturales: a la
vida, a la libertad y a la propiedad privada. Fue uno de los padres del
liberalismo y fue un precursor de las ideas de la Ilustración.
Charles Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689-1755).
Mejor conocido como Montesquieu, fue un filósofo francés que estableció el
principio de la división de poderes del Estado (previamente esbozado por John
Locke): legislativo, ejecutivo y judicial.
David Hume (1711-1776). Fue un filósofo y economista escocés
que se destacó por su aporte a la corriente filosófica denominada empirismo,
que sostenía que no hay ideas innatas, sino que todas proceden de la
experiencia sensible.
Denis Diderot (1713-1784). Fue un filósofo y escritor
francés, creador junto a Jean le Rond D’Alembert de la Enciclopedia, la obra
más emblemática del pensamiento de la Ilustración.
François-Marie Arouet, mejor conocido como Voltaire
(1694-1778). Fue un escritor y pensador francés, que defendió la libertad de
pensamiento con base en la razón y que criticó la intolerancia religiosa y el
fanatismo.
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Fue un escritor suizo que
aportó una visión del ser humano en estado de naturaleza y que repensó la idea
del contrato social. A diferencia del pensador inglés Thomas Hobbes, que
suponía que el estado de naturaleza era una lucha de todos contra todos,
Rousseau consideraba al ser humano bueno por naturaleza, pero afirmaba que era
corrompido por la vida en sociedad.
Antoine-Laurent de Lavoisier (1743-1794). Fue un químico y
economista francés considerado el padre de la química moderna por sus estudios
sobre la combustión y sobre la importancia del oxígeno en dicha reacción, entre
otras contribuciones.
Jean le Rond D’Alembert (1717-1783). Fue un matemático y
filósofo francés que consideraba que las matemáticas y las leyes de la física
eran los principios fundamentales para comprender el mundo. Creó junto con
Denis Diderot la Enciclopedia.
Immanuel Kant (1724-1804). Fue un filósofo alemán que hizo importantes contribuciones en los campos de la epistemología y la ética, y que escribió algunas de las obras más influyentes de la filosofía occidental, como Crítica de la razón pura.
Entre las consecuencias de la Ilustración se cuentan algunos episodios políticos que marcaron el final del siglo XVIII e influyeron en el siglo XIX. Aunque no puede considerarse la única razón para explicar estos hechos, en general se reconoce el impacto del pensamiento ilustrado en acontecimientos como la Independencia de los Estados Unidos (1776) y la Revolución francesa (1789), así como en las ideas de algunos líderes revolucionarios de Hispanoamérica a comienzos del siglo XIX.
La Ilustración también promovió el pensamiento crítico e
influyó en corrientes filosóficas y científicas del siglo XIX, como el
positivismo. Sin embargo, igualmente generó reacciones, como el Romanticismo
que, a comienzos del siglo XIX, puso el énfasis en los sentimientos. Por otro lado,
la confianza en la razón y el progreso fueron considerados coherentes con el
proceso de industrialización, aunque las luchas sociales y las guerras de los
siglos XIX y XX debilitaron el optimismo que habían fomentado los ilustrados.
Fuente: https://humanidades.com/ilustracion/
Actividades
1- Redactar un concepto de Ilustración.
¿Por qué también podemos hablar de Iluminismo?
2- Narra brevemente cuáles fueron los
antecedentes de la Ilustración.
3- Completa el siguiente cuadro
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Principales características de la Ilustración
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4- ¿Qué significaba la frase “todo para
el pueblo, pero sin el pueblo”? ¿Quiénes la utilizaron?
5- Narra brevemente principales datos
biográficos de 4 (cuatro)representantes de la Ilustración.
6- Explica 4 (cuatro) consecuencias de la Ilustración.
TRABAJO PRÁCTICO N° 3
Revolución francesa
La Revolución Francesa tuvo lugar
en el entonces Reino de Francia en el año 1789.
¿Qué fue la Revolución Francesa?
Se conoce como la Revolución
Francesa a un movimiento de corte político y social que ocurrió en el entonces
Reino de Francia en el año 1789, que sacudió las bases de la monarquía
absolutista de Luis XVI y condujo a la instauración de un gobierno republicano
y liberal en su lugar.
Este evento es considerado casi
universalmente como el suceso histórico que marcó el inicio de la época
contemporánea en Europa y Occidente. La Revolución Francesa y el bonapartismo
que vino después conmocionaron al mundo entero y esparcieron por las ideas de
la Ilustración Francesa, resumidas en el lema revolucionario de “libertad,
igualdad, fraternidad”.
La Revolución Francesa inició
cuando las masas ciudadanas, empobrecidas y sometidas, se opusieron al poder
feudal, desobedecieron la autoridad de la monarquía y encendieron la mecha del
cambio histórico.
Así, derrocaron el gobierno
aristocrático y emprendieron la caótica construcción de una sociedad basada en
los derechos fundamentales de todos los seres humanos.
Sin embargo, no todo acabó ese
mismo año, sino que duró unos diez años (1789-1799) de cambios violentos y
organización popular, durante los cuales se dictaminaron los primeros derechos
universales del ser humano, se le arrebató a la Iglesia Católica mucho del
poder que detentaba y se redactó la primera constitución republicana de la
historia occidental.
Tantos eventos, desde luego, no
se dieron sin un margen importante de violencia, tanto por parte de las tropas
de la corona, que dispararon al pueblo insurrecto, como por filas
revolucionarias que guillotinaron a los reyes y sus edecanes, junto con
aquellos ciudadanos leales a la monarquía o a quienes luego hallaron culpables
de ser contrarrevolucionarios, durante un período conocido como “El terror”
(1792-1794).
Además, la naciente república
francesa tuvo que enfrentar la intervención de enemigos foráneos como los
ejércitos de Austria y Prusia, que acudieron en defensa de la monarquía,
temerosos de que ocurriera algo similar en sus propios países.
La Revolución Francesa tuvo su
fin con la toma del poder por parte de Napoleón Bonaparte, un general
revolucionario que dio un golpe de Estado para devolver el orden a la convulsa
República Francesa, proclamando poco después su propio Imperio y lanzándose a
la conquista de Europa.
Características de la Revolución Francesa
Revolución Francesa
La Revolución se llevó a cabo
rápidamente, pero los años siguientes fueron de complejas reorganizaciones y
enfrentamientos internos entre las distintas facciones revolucionarias que
aspiraban al poder. En líneas generales se distinguen tres etapas de la
Revolución Francesa:
Etapa monárquica (1789-1792). Durante la primera etapa se intentó
convivir con la monarquía, poniéndole cotos y limitando su poder, mediante una
Asamblea Nacional en la que el pueblo llano tuviera representación.
Etapa republicana (1792-1804). El fracaso de la etapa anterior
condujo a la abolición de la monarquía e instauración de la República mediante
la organización política popular y el debate respecto a cómo gobernar el nuevo
modelo. Fue una etapa anárquica y difícil, de muchos enfrentamientos internos.
Etapa imperial (1804-1815). El cierre de la Revolución se da con el
ascenso de Bonaparte al poder, quien paradójicamente se hizo proclamar
emperador y retornó a Francia a un esquema monárquico, aunque moderno.
Causas de la Revolución Francesa
Las causas de la Revolución Francesa fueron:
El rigor del absolutismo. El
absolutismo daba a los reyes todo el poder político, legal y económico, sin que
se les pudiera contradecir en ningún sentido, lo cual les hizo también
responsables de los desastres económicos que ocurrieran, fuera o no realmente
su responsabilidad.
Las desigualdades del régimen
feudal. Se estima que de los 23 millones de habitantes de la Francia de la
época, apenas 300 mil pertenecían a las clases privilegiadas de la aristocracia
o del clero. La gran masa restante era pueblo llano con menores derechos y
posibilidades.
La miseria y marginación del
pueblo llano. Las condiciones de vida del pueblo llano eran paupérrimas:
hambre, marginación, enfermedad, trabajo esclavizante y ninguna perspectiva de
ascenso social o de mejoría.
Las ideas de la Ilustración. Las
ideas respecto a la igualdad entre los hombres y la fe en la razón de filósofos
y escritores como Voltaire, Rousseau, Diderot o Montesquieu, influyeron
enormemente sobre la mentalidad de la época, forjando las aspiraciones a un
sistema social más moderno y menos influenciado por la Iglesia y la religión.
Consecuencias de la Revolución
Francesa
Fin del orden feudal. Se acabó
con la monarquía y con la separación de la sociedad en clases fijas e
inamovibles: aristocracia, clero y siervos. Así, renació la república como
sistema de gobierno en Occidente.
Proclamación primera de los
derechos humanos universales. El lema de libertad, igualdad y fraternidad
condujo a la redacción de la primera ley de derechos humanos sin distinción de
raza ni credo ni nacimiento.
Influencia en las colonias
americanas. Las colonias americanas de Europa vieron en la Revolución Francesa
un ejemplo a seguir y sus ideales marcaron huella en sus propios procesos de
independencia.
Ascenso del bonapartismo. El
ascenso de Napoleón Bonaparte y su imperio francés, así como las guerras
europeas que le sucedieron, pusieron fin a este período histórico.
Fuente: https://concepto.de/revolucion-francesa/
Actividades
1-
¿Quiénes y por qué impulsaron la Revolución?
2-
Completa el siguiente cuadro
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REVOLUCIÓN |
FRANCESA |
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Etapa Monárquica |
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Etapa Republicana |
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Etapa Imperial |
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3-
Explica brevemente las principales causas de la
Revolución.
4-
Explica brevemente las principales consecuencias
de la Revolución
5- Redacta tu punto de vista ¿Cuál fue la importancia histórica de la Revolución Francesa?
TRABAJO PRÁCTICO Nº 4
Revolución de Mayo
https://elhistoriador.com.ar/la-semana-de-mayo-de-1810/
Responder
1- ¿Qué pasaba en España? ¿Cómo llegaron las noticias?
2- ¿Qué propuso el Virrey Cisneros ante la crisis y el avance francés en España?
3- ¿Por qué la situación de Cisneros era complicada?
4- ¿Cómo se llegó a convocar el Cabildo Abierto? ¿Cómo fueron las discusiones? Explicar.
5- ¿Cómo era el clima dentro y fuera del Cabildo el día 22? ¿Qué dijo cada uno de los principlaes oradores?
6- ¿Por qué no se eligió la Junta de Gobierno el mismo 22 de Mayo? Explicar
7- ¿Por qué podemos decir qué el 24 fuer burlada la voluntad popular?. Explica como fue la reacción de Manuel Belgrano
8- ¿Por qué los recolucionarios utilizaban cintas azules y blancas? ¿Cómo fueron los momentos previos a designarse la "Primera Junta de Gobierno"? Narra brevemente.
9- ¿A qué viene la frase la "Mascara de Fernando"?
10- Realiza una breve historieta con graficos-dibujos-caricaturas donde se narren los sucesos desde el 18 de mayo al 25 de mayo.
Ejemplo de Historieta!!! A dibujar, crear, jugar!!! Es ahora!!!
Antecedentes: El
Legado de la Primera Revolución
Para entender la Segunda Revolución Industrial, que se
desarrolla aproximadamente entre 1870 y 1914, es necesario recordar la Primera
Revolución Industrial (mediados del siglo XVIII hasta mediados del XIX). En ese
primer momento, Gran Bretaña fue la pionera, utilizando el vapor como principal
fuente de energía y el hierro y el carbón como materiales centrales. Se
transformaron la producción textil y la metalurgia, dando nacimiento a la
fábrica y a una nueva clase social: el proletariado u obreros industriales.
La Segunda Revolución Industrial es una fase de
profundización y expansión de este proceso. El capitalismo industrial, que
había nacido en Inglaterra, se extiende a otros países como Alemania, Estados
Unidos, Francia y Japón, aumentando la producción de manera exponencial y
generando una necesidad creciente de materias primas y nuevos mercados donde
vender los productos.
Causas y Principales
Hechos de la Segunda Revolución Industrial
Causas
Nuevas Fuentes de Energía: El descubrimiento y la
aplicación del petróleo y la electricidad reemplazaron o complementaron al
carbón y al vapor. Esto permitió crear motores más eficientes y revolucionar la
iluminación (lámpara eléctrica), la comunicación (teléfono, radio) y el
transporte (automóvil, tranvía).
Innovación Tecnológica y Materiales: Se perfeccionó la
fabricación de acero, un metal más resistente y versátil que el hierro, clave
para ferrocarriles, barcos y rascacielos. La industria química despegó con la
producción de abonos, colorantes y medicamentos.
Nuevas Formas de Organización del Trabajo: Para aumentar la
productividad, surgieron el Taylorismo (organización científica del trabajo,
dividiendo tareas) y el Fordismo (aplicación de la cadena de montaje o
producción en serie). El historiador Felipe Pigna señala cómo esta organización
del trabajo permitió una producción masiva, pero también generó un aumento de
la explotación obrera.
Concentración de Capital y Empresas: Las nuevas industrias
requerían inversiones gigantescas, lo que llevó al surgimiento de grandes
empresas (monopolios, trusts y holdings) y al crecimiento del capitalismo
financiero, donde los bancos y las bolsas de valores jugaban un papel central.
Crecimiento Demográfico y Aumento de la Demanda: El aumento
de la población en Europa generó una mayor demanda de alimentos, y el
desarrollo de la producción en serie abarató los productos, creando las bases
para una sociedad de consumo de masas.
Principales Hechos
La masificación del ferrocarril y la navegación a vapor,
que acortaron las distancias y abarataron el transporte.
El invento del motor de combustión interna (aplicado al
automóvil) y del avión.
El desarrollo del telégrafo y el teléfono, que
revolucionaron las comunicaciones a larga distancia.
La consolidación del Imperialismo: Las potencias
industriales (los futuros "países centrales") se lanzaron a la
conquista y reparto de territorios en África y Asia para asegurar materias
primas (caucho, petróleo, minerales) y nuevos mercados, un hecho que, a la
postre, fue causa de tensiones que estallarían en la Primera Guerra Mundial.
La Nueva División
Internacional del Trabajo (DIT)
La expansión del capitalismo a escala mundial, impulsada
por la Segunda Revolución Industrial, consolidó un esquema económico que se
conoce como División Internacional del Trabajo (DIT).
La DIT es un sistema mundial en el que los países se
especializan en la producción de determinados bienes para el comercio global.
Sin embargo, esta división no fue equitativa, sino que estableció una jerarquía
de poder y riqueza, generando dos grandes grupos de naciones: países centrales
y países periféricos.
Diferencias entre
Países Centrales y Periféricos.
Países Periféricos.
Rol en la DIT Producción y exportación de materias primas
(alimentos y minerales) que las potencias centrales necesitaban para sus
industrias.
Tipo de Economía Agroexportadora y dependiente. Su
desarrollo económico estaba supeditado a la demanda y a las necesidades de los
países centrales.
Estructura Social Su economía estaba dominada por una élite
terrateniente, y su desarrollo industrial era limitado o nulo. Dependían de la
inversión extranjera.
Relación Comercial Venden barato y compran caro. Esta
dinámica de precios (materias primas de bajo valor vs. manufacturas de alto
valor) generaba dependencia, endeudamiento y una constante pérdida de capital
Países Centrales.
Rol en la DIT Producción y exportación de manufacturas
(productos industriales con valor agregado). Controlaban la tecnología y los
procesos productivos.
Tipo de Economía Predominantemente Industrial y financiera.
Su economía se basaba en la inversión de capital, la banca y las grandes
empresas (monopolios).
Estructura Social Presentaban un mayor desarrollo urbano y
una poderosa burguesía industrial y financiera, junto a una gran concentración
de obreros.
Relación Comercial Venden caro (productos terminados) y
compran barato (materias primas), generando un intercambio desigual que les
permite acumular riqueza constantemente.
La Visión Crítica de
Eduardo Galeano.
El escritor uruguayo Eduardo Galeano, en su obra Las Venas
Abiertas de América Latina, describe esta relación en términos mucho más duros
y claros, especialmente para la realidad latinoamericana (que se ubica en la
periferia). Una de sus frases más famosas resume la esencia de la DIT:
"La división internacional del trabajo consiste en que
unos países se especializan en ganar y otros en perder."
Para Galeano, esta especialización de América Latina en ser
solo productora de materias primas (como carne, granos, café, minerales) es la
raíz de su subdesarrollo, ya que la riqueza generada por esos recursos se
dirige hacia los países centrales, que son los que fijan los precios, proveen
la tecnología y el capital. El destino de la periferia, para el autor, ha sido
históricamente el de alimentar el desarrollo de las potencias extranjeras.
Consecuencias.
Las consecuencias de esta etapa son vastas y aún se sienten
hoy:
Consolidación del Capitalismo Mundial: El sistema se
expandió a todo el planeta, consolidando la economía de mercado y la propiedad
privada.
Aumento de las Desigualdades: La DIT generó una brecha de
riqueza y poder sin precedentes entre el Centro y la Periferia.
Masificación y Urbanización: Las ciudades crecieron de
forma explosiva debido a la migración del campo a la ciudad. Surgieron los
grandes cinturones industriales.
Nacimiento de los Movimientos Obreros: El aumento de la
explotación en las fábricas, las largas jornadas laborales y las malas
condiciones de vida impulsaron el desarrollo de sindicatos, socialistas y
anarquistas, que lucharon por los derechos de los trabajadores.
Tensiones Imperialistas y Guerras: La competencia feroz por
el control de mercados, materias primas y territorios coloniales entre las
potencias centrales fue la causa principal que desembocó en la Primera Guerra
Mundial en 1914.
En síntesis, la Segunda Revolución Industrial no solo trajo
consigo grandes avances tecnológicos y una producción masiva, sino que también
estructuró un orden económico mundial que marcó a fuego la historia y la
economía de países como el nuestro, en Argentina y el resto de América Latina,
como parte de la periferia.
ACTIVIDADES.
1-
Diferencia de Fases: ¿Cuáles son las dos nuevas
fuentes de energía principales de la Segunda Revolución Industrial que la
distinguen de la Primera?
2-
Organización del Trabajo: Define brevemente el
Taylorismo y explica su objetivo central en el proceso de producción.
3-
Expansión Geográfica: Además de Gran Bretaña,
nombra tres países que se consolidaron como potencias industriales durante este
período.
4-
Concepto de DIT: Explica en una frase qué es la
División Internacional del Trabajo (DIT) y qué criterio la estructura.
5-
Rol de Periferia: ¿Cuál es el rol económico
principal que le fue asignado a los países periféricos (como Argentina) dentro
de la DIT?
6-
Intercambio Desigual: ¿Por qué la relación
comercial entre países centrales y periféricos se considera un
"intercambio desigual"?
7-
Visión de Galeano: ¿Cómo sintetiza Eduardo
Galeano la DIT en una de sus citas más famosas, y a qué se refiere con
"países que se especializan en perder"?
8-
Vínculo Imperialismo: ¿Qué necesidad de los
países centrales (derivada de la producción masiva) impulsó el fenómeno del
Imperialismo?
9-
Consecuencia Social: Nombra una consecuencia
social de la Segunda Revolución Industrial (además de la urbanización)
relacionada con los trabajadores.
10- Tecnología
y Guerra: ¿Qué hecho histórico, mencionado en el texto, fue la consecuencia de
la competencia y las tensiones entre las potencias industriales?
Muy buena la aplicación 👍
ResponderEliminarGracias crack
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